Quellen
Zu jedem Video die Aussagen und die Quellen, auf die sie sich stützen. In der Regel sind es drei oder mehr unabhängige Quellen pro Aussage. Wo es weniger sind, steht der Grund dabei.
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Warum Blätter im Herbst gar nicht gelb werden
Chlorophyll macht Blätter grün; im Herbst wird es abgebaut.
- WissenschaftsjournalismusPBS NewsHour: Why Do Leaves Change Color?
- Hochschule & LehrwerkUniversity of Wisconsin-Madison Extension: Leaf Color Change in Autumn
- Forschung & Behördewaldwissen.net (LWF Bayern): Bunte Bäume im Goldenen Oktober
- Hochschule & LehrwerkRoyal Meteorological Society: Autumn colours: forecasting fall foliage
Gelbe und orange Farbstoffe (Carotinoide) sind den ganzen Sommer über im Blatt und werden im Herbst nur sichtbar.
- WissenschaftsjournalismusPBS NewsHour: Why Do Leaves Change Color?
- Hochschule & LehrwerkUniversity of Wisconsin-Madison Extension: Leaf Color Change in Autumn
- Hochschule & Lehrwerkwaldwissen.net (Redaktion WSL): Das Geheimnis der herbstlichen Laubverfärbung
Rote und violette Farbstoffe (Anthocyane) werden meist erst im Herbst neu gebildet, aus Zucker im Blatt.
- WissenschaftsjournalismusPBS NewsHour: Why Do Leaves Change Color?
- Hochschule & LehrwerkUniversity of Wisconsin-Madison Extension: Leaf Color Change in Autumn
- Hochschule & Lehrwerkwaldwissen.net (Redaktion WSL): Das Geheimnis der herbstlichen Laubverfärbung
- Hochschule & LehrwerkRoyal Meteorological Society: Autumn colours: forecasting fall foliage (stützt die Aussage teilweise)
Auslöser der Herbstfärbung ist vor allem die zunehmende Länge der Nächte.
- WissenschaftsjournalismusPBS NewsHour: Why Do Leaves Change Color?
- Hochschule & LehrwerkUniversity of Wisconsin-Madison Extension: Leaf Color Change in Autumn
- Forschung & Behördewaldwissen.net (LWF Bayern): Bunte Bäume im Goldenen Oktober
- Hochschule & LehrwerkRoyal Meteorological Society: Autumn colours: forecasting fall foliage
Die kräftigsten Herbstfarben entstehen bei sonnigem Wetter mit kühlen, aber frostfreien Nächten.
- Hochschule & LehrwerkRoyal Meteorological Society: Autumn colours: forecasting fall foliage
- WissenschaftsjournalismusPBS NewsHour: Why Do Leaves Change Color?
- Hochschule & LehrwerkUniversity of Wisconsin-Madison Extension: Leaf Color Change in Autumn
Carotinoide, die gelben und orangen Blattfarbstoffe, stecken auch in Karotten.
- WissenschaftsjournalismusPBS NewsHour: Why Do Leaves Change Color?
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Carotenoid
- Hochschule & LehrwerkSpektrum der Wissenschaft: Carotinoide (Lexikon der Ernährung)
Im Herbst trennt eine Zellschicht am Ansatz des Blattstiels das Blatt ab und unterbricht seine Wasserversorgung.
- Forschung & Behördewaldwissen.net (LWF Bayern): Bunte Bäume im Goldenen Oktober
- Hochschule & Lehrwerkwaldwissen.net (Redaktion WSL): Das Geheimnis der herbstlichen Laubverfärbung
- WissenschaftsjournalismusPBS NewsHour: Why Do Leaves Change Color?
- QuelleWoodland Trust: Why do autumn leaves change colour?
Der Laubfall ist vor allem ein aktiver Vorgang des Baums und nicht in erster Linie eine Folge von Frost oder Wind.
- Forschung & Behördewaldwissen.net (LWF Bayern): Bunte Bäume im Goldenen Oktober
- QuelleWoodland Trust: Why do autumn leaves change colour?
- Hochschule & LehrwerkRoyal Meteorological Society: Autumn colours: forecasting fall foliage
Warum Salz Eis schmelzen lässt, obwohl es gar nicht warm ist
Salz senkt den Gefrierpunkt von Wasser.
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Why Does Salt Melt Ice?
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Freistetters Formelwelt: Das Problem mit dem Schnee
- Hochschule & LehrwerkMinnesota LTAP, Center for Transportation Studies, University of Minnesota: Winter Salt Guide: What is Salt and How Does it Work?
Salz wirkt nur zusammen mit flüssigem Wasser; auf Eis ist meist ein dünner Wasserfilm vorhanden.
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Why Does Salt Melt Ice?
- WissenschaftsjournalismusQuarks (WDR): Darum ist Streusalz schlecht für die Umwelt
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Freistetters Formelwelt: Das Problem mit dem Schnee
Gelöstes Salz erschwert es den Wassermolekülen, Eiskristalle zu bilden.
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Why Does Salt Melt Ice?
- WissenschaftsjournalismusQuarks (WDR): Darum ist Streusalz schlecht für die Umwelt
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Freistetters Formelwelt: Das Problem mit dem Schnee
Unterhalb von etwa −10 °C wirkt normales Streusalz (Natriumchlorid) kaum noch.
- WissenschaftsjournalismusQuarks (WDR): Darum ist Streusalz schlecht für die Umwelt
- Hochschule & LehrwerkMinnesota LTAP, Center for Transportation Studies, University of Minnesota: Winter Salt Guide: Pavement Temperature and Deicer Use
- Forschung & BehördeAlaska Department of Transportation & Public Facilities (Northern Region): Salt Brine 101
Sand, Splitt oder Granulat tauen kein Eis; sie sorgen nur für mehr Halt.
- WissenschaftsjournalismusQuarks (WDR): Darum ist Streusalz schlecht für die Umwelt
- Forschung & BehördeUmweltbundesamt: Streumittel: Umweltschonend gegen Glätte ohne Salz
- Hochschule & LehrwerkMinnesota LTAP, Center for Transportation Studies, University of Minnesota: Winter Salt Guide: Pavement Temperature and Deicer Use
Straßen werden oft schon vor Schnee oder Frost mit Salzlösung behandelt, damit sich Eis gar nicht erst festsetzt.
- WissenschaftsjournalismusQuarks (WDR): Darum ist Streusalz schlecht für die Umwelt
- Hochschule & LehrwerkMinnesota LTAP, Center for Transportation Studies, University of Minnesota: Winter Salt Guide: Liquids
- Forschung & BehördeAlaska Department of Transportation & Public Facilities (Northern Region): Salt Brine 101
Reines Wasser gefriert bei 0 °C (32 °F).
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Why Does Salt Melt Ice?
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Freistetters Formelwelt: Das Problem mit dem Schnee
- Hochschule & LehrwerkMinnesota LTAP, Center for Transportation Studies, University of Minnesota: Winter Salt Guide: What is Salt and How Does it Work?
Salz lässt Eis tauen, indem es verhindert, dass das Wasser auf dem Eis wieder gefriert; so schmilzt nach und nach immer mehr Eis.
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Why Does Salt Melt Ice?
- WissenschaftsjournalismusQuarks (WDR): Darum ist Streusalz schlecht für die Umwelt
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Freistetters Formelwelt: Das Problem mit dem Schnee
Streusalz kann Bäume und Pflanzen am Straßenrand schädigen; salzempfindliche Arten wie Ahorn und Linde sind besonders betroffen.
- Forschung & BehördeUmweltbundesamt: Streumittel: Umweltschonend gegen Glätte ohne Salz
- WissenschaftsjournalismusQuarks (WDR): Darum ist Streusalz schlecht für die Umwelt
- Hochschule & LehrwerkUMass Amherst, Center for Agriculture, Food, and the Environment: The Impact of Salts on Plants and How to Reduce Plant Injury from Winter Salt Applications
Warum Wolken schweben, obwohl sie Hunderte Tonnen wiegen
Eine typische Quellwolke (Cumulus) wiegt etwa 500 bis 1.000 Tonnen, so viel wie rund 100 bis 200 Elefanten.
- Hochschule & LehrwerkUCAR Center for Science Education (NSF NCAR): Your Cloud Questions Answered
- Hochschule & LehrwerkEarthDate (Bureau of Economic Geology, UT Austin): Puffy Clouds Weigh In
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Was wiegen Wolken?
- WissenschaftsjournalismusSRF Meteo: Wetterwissen – Wolken so schwer wie hunderte Elefanten
Wolken bestehen aus unzähligen winzigen Wassertröpfchen, die so klein und leicht sind, dass sie in der Luft schweben können.
- Hochschule & LehrwerkUCAR Center for Science Education (NSF NCAR): Your Cloud Questions Answered
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Was wiegen Wolken?
- Hochschule & LehrwerkEarthDate (Bureau of Economic Geology, UT Austin): Puffy Clouds Weigh In
Wolken entstehen in warmer, aufsteigender Luft; dieser Aufwind hält die Tröpfchen oben.
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Was wiegen Wolken?
- WissenschaftsjournalismusSRF Meteo: Wetterwissen – Wolken so schwer wie hunderte Elefanten
- Hochschule & LehrwerkEarthDate (Bureau of Economic Geology, UT Austin): Puffy Clouds Weigh In
Werden die Tröpfchen größer und zu schwer, fallen sie als Regen.
- Hochschule & LehrwerkUCAR Center for Science Education (NSF NCAR): Your Cloud Questions Answered
- WissenschaftsjournalismusSRF Meteo: Wetterwissen – Wolken so schwer wie hunderte Elefanten
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Was wiegen Wolken?
Eine mittlere Quellwolke kann etwa einen Kubikkilometer groß sein.
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Was wiegen Wolken?
- Hochschule & LehrwerkEarthDate (Bureau of Economic Geology, UT Austin): Puffy Clouds Weigh In
- WissenschaftsjournalismusSRF Meteo: Wetterwissen – Wolken so schwer wie hunderte Elefanten
Jedes Wolkentröpfchen bildet sich um ein winziges Teilchen in der Luft, zum Beispiel Staub oder Salz (Kondensationskeim).
- Forschung & BehördeNOAA National Weather Service: How Clouds Form (JetStream)
- Forschung & BehördeMax-Planck-Gesellschaft: Staub, an dem Wolken wachsen
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: How Do Clouds Form?
- Forschung & BehördeWissenschaftsjahr 2022 (Bundesministerium für Bildung und Forschung): Warum fallen Regentropfen vom Himmel, Wolken aber nicht?
Ein einzelnes Wolkentröpfchen sinkt in ruhiger Luft nur wenige Millimeter bis etwa einen Zentimeter pro Sekunde; aus normaler Wolkenhöhe bräuchte es Stunden bis Tage bis zum Boden.
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Climate: Mechanisms of precipitation release (stützt die Aussage teilweise)
- Hochschule & LehrwerkUniversity of Wisconsin–Madison, Atmospheric and Oceanic Sciences: Concept for the Day: Clouds
- Forschung & BehördeWissenschaftsjahr 2022 (Bundesministerium für Bildung und Forschung): Warum fallen Regentropfen vom Himmel, Wolken aber nicht? (stützt die Aussage teilweise)
- Hochschule & LehrwerkGeosciences LibreTexts: 7.2: Cloud Droplets
Hinweis: Geschwindigkeit mit 3 Gruppen belegt; die Dauer (Stunden bis Tage) mit 2 Gruppen (beide USA) plus Rechnung aus der belegten Geschwindigkeit (Quellenregeln 8). Von Marco freigegeben.
Warum altes Fensterglas nicht nach unten fließt
Bei Raumtemperatur fließt Fensterglas praktisch nicht.
- WissenschaftsjournalismusAmerican Ceramic Society (ACerS): Glass viscosity calculations definitively debunk the myth of observable flow in medieval windows
- Hochschule & LehrwerkPenn State News: Researcher uses Westminster Abbey windows to shine light on glass myth
- QuelleCorning Museum of Glass: Does glass continue to flow even at room temperature?
- WissenschaftsjournalismusBerliner Zeitung: Ein Physiker räumt mit einer zählebigen Touristenführer-Legende auf: Fensterglas fließt nicht, nicht einmal ganz langsam
Altes Fensterglas wurde von Hand geblasen, als aufgeschnittener und flachgemachter Zylinder oder als geschleuderte runde Scheibe; beides ergab ungleichmäßig dicke Scheiben.
- WissenschaftsjournalismusAmerican Ceramic Society (ACerS): Glass viscosity calculations definitively debunk the myth of observable flow in medieval windows
- WissenschaftsjournalismusScientific American: Fact or Fiction?: Glass Is a (Supercooled) Liquid
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Industrial glass: Glass treating (History, Flat glass)
- Forschung & BehördeCORDIS (Europäische Kommission): Ist Glas wirklich eine langsam fließende Flüssigkeit?
- QuelleCorning Museum of Glass: Does glass continue to flow even at room temperature?
Beim Einbau setzte man die dickere Seite bevorzugt nach unten, weil das stabiler wirkte.
- WissenschaftsjournalismusAmerican Ceramic Society (ACerS): Glass viscosity calculations definitively debunk the myth of observable flow in medieval windows
- WissenschaftsjournalismusScientific American: Fact or Fiction?: Glass Is a (Supercooled) Liquid
Hinweis: Nur 2 prüfbare Quellen (ACerS, Scientific American); nötig für die Logik. Von Marco akzeptiert.
Viele alte Kirchenfenster sind unten dicker als oben; ein verbreiteter Mythos erklärt das damit, dass Glas über die Jahrhunderte langsam nach unten fließt.
- WissenschaftsjournalismusAmerican Ceramic Society (ACerS): Glass viscosity calculations definitively debunk the myth of observable flow in medieval windows
- Forschung & BehördeCORDIS (Europäische Kommission): Ist Glas wirklich eine langsam fließende Flüssigkeit?
- QuelleCorning Museum of Glass: Does glass continue to flow even at room temperature?
- WissenschaftsjournalismusBerliner Zeitung: Ein Physiker räumt mit einer zählebigen Touristenführer-Legende auf: Fensterglas fließt nicht, nicht einmal ganz langsam
Glas ist ein amorpher Festkörper: Seine Teilchen sitzen nicht in einem regelmäßigen Gitter wie in einem Kristall. Daher kommt die Vorstellung, Glas sei flüssig.
- WissenschaftsjournalismusScientific American: Fact or Fiction?: Glass Is a (Supercooled) Liquid
- Forschung & BehördeCORDIS (Europäische Kommission): Ist Glas wirklich eine langsam fließende Flüssigkeit?
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Amorphous solid
Jahrtausende alte Glasgegenstände, etwa aus der Römerzeit oder dem alten Ägypten, zeigen keine Spuren von Fließen.
Mittelalterliches Kirchenglas würde sich bei Raumtemperatur selbst in einer Milliarde Jahren höchstens um etwa einen Nanometer verformen.
- WissenschaftsjournalismusAmerican Ceramic Society (ACerS): Glass viscosity calculations definitively debunk the myth of observable flow in medieval windows
- Hochschule & LehrwerkPenn State News: Researcher uses Westminster Abbey windows to shine light on glass myth
Hinweis: Eine Studie (Gulbiten/Mauro, J. Am. Ceram. Soc.), nur US-Quellen. Von Marco akzeptiert.
Warum dein Eiswürfel oben schwimmt
Eis ist weniger dicht als flüssiges Wasser und schwimmt deshalb.
- Hochschule & LehrwerkPenn State College of Earth and Mineral Sciences: Water (Its Volume Expansion Upon Freezing), MATSE 81
- Forschung & BehördeU.S. Geological Survey: Water Density (Water Science School)
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Ice (Structure and properties)
- Forschung & BehördeCORDIS (Europäische Kommission): Warum schwimmt Eis?
Im Eis halten Wasserstoffbrücken die Moleküle in einem starren, regelmäßigen Gitter, in dem sie mehr Abstand haben als im flüssigen Wasser.
- Forschung & BehördeU.S. Geological Survey: Water Density (Water Science School)
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Ice (Structure and properties)
- Forschung & BehördeCORDIS (Europäische Kommission): Warum schwimmt Eis?
Wasser ist bei etwa 4 °C dichter als bei 0 °C.
- Forschung & BehördeU.S. Geological Survey: Water Density (Water Science School)
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Ice (Structure and properties)
- Forschung & BehördeBezirksamt Charlottenburg-Wilmersdorf (berlin.de): Fische im Winter
- WissenschaftsjournalismusSRF Meteo: Seegfrörni – wie Seen gefrieren
- Forschung & BehördeWasseraktiv (Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Klima- und Umweltschutz, Regionen und Wasserwirtschaft, AT): Der See im Jahresverlauf: Von Sommerstagnation bis Frühjahrszirkulation
Bei einem Eisberg liegen rund 90 Prozent unter Wasser.
- Hochschule & LehrwerkScience Learning Hub (University of Waikato): Icebergs
- Forschung & BehördeU.S. Geological Survey: Water Density (Water Science School)
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Iceberg
Bei den meisten Stoffen ist der feste Zustand dichter als der flüssige, ein festes Stück würde in seiner eigenen Flüssigkeit sinken. Wasser ist hier eine Ausnahme.
- Hochschule & LehrwerkPenn State College of Earth and Mineral Sciences: Water (Its Volume Expansion Upon Freezing), MATSE 81
- Forschung & BehördeU.S. Geological Survey: Water Density (Water Science School)
- Forschung & BehördeCORDIS (Europäische Kommission): Warum schwimmt Eis?
Weil Eis leichter ist, frieren Seen von oben zu, und darunter bleibt Wasser für Lebewesen. Wäre Eis dichter, könnten Seen von unten her zufrieren.
- Forschung & BehördeU.S. Geological Survey: Water Density (Water Science School)
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Ice (Structure and properties)
- Forschung & BehördeBezirksamt Charlottenburg-Wilmersdorf (berlin.de): Fische im Winter
- Forschung & BehördeCORDIS (Europäische Kommission): Warum schwimmt Eis?
- Forschung & BehördeWasseraktiv (Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Klima- und Umweltschutz, Regionen und Wasserwirtschaft, AT): Der See im Jahresverlauf: Von Sommerstagnation bis Frühjahrszirkulation
In Seen sinkt das etwa 4 °C kalte, dichteste Wasser im Winter nach unten; am Grund bleibt es deshalb um 4 °C.
- Forschung & BehördeU.S. Geological Survey: Water Density (Water Science School)
- WissenschaftsjournalismusSRF Meteo: Seegfrörni – wie Seen gefrieren
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Ice (Structure and properties) (stützt die Aussage teilweise)
- Forschung & BehördeBezirksamt Charlottenburg-Wilmersdorf (berlin.de): Fische im Winter (stützt die Aussage teilweise)
- Forschung & BehördeWasseraktiv (Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Klima- und Umweltschutz, Regionen und Wasserwirtschaft, AT): Der See im Jahresverlauf: Von Sommerstagnation bis Frühjahrszirkulation
Im flüssigen Wasser liegen die Moleküle dichter gepackt als im Eisgitter. Nach neuerer Forschung liegt das daran, dass sich die Wasserstoffbrücken im flüssigen Wasser biegen können, ohne zu brechen.
- Forschung & BehördeCORDIS (Europäische Kommission): Warum schwimmt Eis?
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Ice (Structure and properties)
- Forschung & BehördeU.S. Geological Survey: Water Density (Water Science School)
Warum deine Nudeln in den Bergen länger brauchen
Mit zunehmender Höhe sinkt der Luftdruck, und Wasser siedet bei niedrigerer Temperatur.
- Forschung & BehördeUSDA Food Safety and Inspection Service: High Altitude Cooking
- Hochschule & LehrwerkEBSCO: Boiling points (Research Starters)
- Hochschule & LehrwerkColorado State University Extension: High Elevation Food Preparation Guide
- Hochschule & LehrwerkLernhelfer (Duden Learnattack GmbH): Sieden und Kondensieren (Schülerlexikon Chemie)
- Wissenschaftsjournalismusscience.ORF.at (ORF): Bei Sturm kocht Wasser schneller
Auf Meereshöhe siedet Wasser bei 100 °C.
- Forschung & BehördeUSDA Food Safety and Inspection Service: High Altitude Cooking
- Hochschule & LehrwerkEBSCO: Boiling points (Research Starters)
- Hochschule & LehrwerkColorado State University Extension: High Elevation Food Preparation Guide
- Hochschule & LehrwerkLernhelfer (Duden Learnattack GmbH): Sieden und Kondensieren (Schülerlexikon Chemie)
- WissenschaftsjournalismusSRF Meteo: Kann man auf dem Mount Everest Ostereier kochen?
- Wissenschaftsjournalismusscience.ORF.at (ORF): Bei Sturm kocht Wasser schneller
In rund 3.000 m Höhe, etwa auf der Zugspitze (2.963 m), siedet Wasser bei rund 90 °C.
- Hochschule & LehrwerkEBSCO: Boiling points (Research Starters)
- Hochschule & LehrwerkColorado State University Extension: High Elevation Food Preparation Guide
- Hochschule & LehrwerkLernhelfer (Duden Learnattack GmbH): Sieden und Kondensieren (Schülerlexikon Chemie)
In Wasser Gekochtes braucht in großer Höhe länger, weil die Kochtemperatur niedriger ist.
- Forschung & BehördeUSDA Food Safety and Inspection Service: High Altitude Cooking
- Hochschule & LehrwerkColorado State University Extension: High Elevation Food Preparation Guide
- Wissenschaftsjournalismusscience.ORF.at (ORF): Bei Sturm kocht Wasser schneller
Pro rund 300 Höhenmeter sinkt der Siedepunkt von Wasser um etwa 1 °C.
- Forschung & BehördeUSDA Food Safety and Inspection Service: High Altitude Cooking
- Hochschule & LehrwerkColorado State University Extension: High Elevation Food Preparation Guide (stützt die Aussage teilweise)
- Wissenschaftsjournalismusscience.ORF.at (ORF): Bei Sturm kocht Wasser schneller
- Hochschule & LehrwerkEBSCO: Boiling points (Research Starters)
Auf dem Mount Everest (8.848 m) siedet Wasser bei rund 70 °C.
- Hochschule & LehrwerkLernhelfer (Duden Learnattack GmbH): Sieden und Kondensieren (Schülerlexikon Chemie)
- WissenschaftsjournalismusSRF Meteo: Kann man auf dem Mount Everest Ostereier kochen?
- Hochschule & LehrwerkLibreTexts Chemistry (UC Davis): 13.9: Boiling (Introductory Chemistry, CK-12)
Im Schnellkochtopf ist der Druck höher, deshalb siedet das Wasser darin erst über 100 °C.
- Hochschule & LehrwerkLernhelfer (Duden Learnattack GmbH): Sieden und Kondensieren (Schülerlexikon Chemie)
- Hochschule & LehrwerkEnergy Education (University of Calgary): Boiling point
- Forschung & BehördeUSDA Food Safety and Inspection Service: High Altitude Cooking
Warum der Himmel eigentlich violett sein müsste
Weißes Sonnenlicht enthält alle Farben des sichtbaren Spektrums.
- Forschung & BehördeNOAA NESDIS (erstellt vom NASA Space Place Team, JPL): Why Is the Sky Blue?
- Forschung & BehördeMet Office: Why the sky is blue and sunsets red
Sichtbares Licht reicht von etwa 400 nm (Blau/Violett) bis etwa 750 nm (Rot).
- Forschung & BehördeNOAA NESDIS (erstellt vom NASA Space Place Team, JPL): Why Is the Sky Blue?
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Colour: The visible spectrum (stützt die Aussage teilweise)
Hinweis: Nur NOAA voll, Britannica nennt 700 statt 750 nm; Grenze des Sichtbaren ist unscharf. Von Marco akzeptiert.
Luftmoleküle, vor allem N2 und O2, sind mindestens zehnmal kleiner als die Wellenlänge des Lichts.
- Hochschule & LehrwerkITC, University of Twente – Living Textbook: Rayleigh Scattering in the Earth's Atmosphere
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Rayleigh scattering
- Hochschule & LehrwerkWest Texas A&M University (Science Questions with Surprising Answers): Why is the sky blue?
- Hochschule & LehrwerkHyperPhysics (Georgia State University): Blue Sky and Rayleigh Scattering
Die gestreute Intensität ist umgekehrt proportional zur vierten Potenz der Wellenlänge (I ∝ λ^-4).
- Hochschule & LehrwerkITC, University of Twente – Living Textbook: Rayleigh Scattering in the Earth's Atmosphere
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Rayleigh scattering
- Hochschule & LehrwerkWest Texas A&M University (Science Questions with Surprising Answers): Why is the sky blue?
Blaues Licht (425 nm) wird etwa 5,5-mal stärker gestreut als rotes (650 nm).
- Hochschule & LehrwerkITC, University of Twente – Living Textbook: Rayleigh Scattering in the Earth's Atmosphere
Hinweis: Rechnerisch aus (4 Quellen): (650/425)^4 = 5,47. Von Marco akzeptiert.
Violett am kurzwelligen Rand des Sichtbaren wird über neunmal stärker gestreut als Rot am langwelligen Rand.
Hinweis: Rechnerisch aus (4 Quellen): (700/400)^4 = 9,4. Von Marco akzeptiert.
Das gestreute blaue und violette Licht kommt aus allen Richtungen und lässt den Himmel blau erscheinen.
- Forschung & BehördeNOAA NESDIS (erstellt vom NASA Space Place Team, JPL): Why Is the Sky Blue?
- Hochschule & LehrwerkITC, University of Twente – Living Textbook: Rayleigh Scattering in the Earth's Atmosphere
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Rayleigh scattering
- Forschung & BehördeMet Office: Why the sky is blue and sunsets red
Wir sehen den Himmel nicht violett, vor allem weil unsere Augen für Blau empfindlicher sind als für Violett und weniger Violett bei uns ankommt.
- Forschung & BehördeNOAA NESDIS (erstellt vom NASA Space Place Team, JPL): Why Is the Sky Blue?
- Forschung & BehördeMet Office: Why the sky is blue and sunsets red
Bei tief stehender Sonne legt das Licht einen längeren Weg durch die Luft zurück; Blau wird weggestreut, Rot und Gelb erreichen das Auge.
- Forschung & BehördeNOAA NESDIS (erstellt vom NASA Space Place Team, JPL): Why Is the Sky Blue?
- Forschung & BehördeMet Office: Why the sky is blue and sunsets red
- Hochschule & LehrwerkWest Texas A&M University (Science Questions with Surprising Answers): Why is the sky blue?
Warum du vom Mond immer nur dieselbe Seite siehst
Der Mond dreht sich in derselben Zeit einmal um sich selbst, in der er die Erde einmal umrundet.
- WissenschaftsjournalismusBBC Sky at Night Magazine: Why we always see the same side of the Moon
- Forschung & BehördeDLR (Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt): Immer dieselbe Seite (Mond-Special)
- Hochschule & LehrwerkThe Open University (OpenLearn): The rotating Moon
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Warum sieht man von der Erde aus immer nur ein und dieselbe Seite des Mondes?
Deshalb zeigt immer dieselbe Seite des Mondes zur Erde.
- Forschung & BehördeDLR (Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt): Immer dieselbe Seite (Mond-Special)
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Warum sieht man von der Erde aus immer nur ein und dieselbe Seite des Mondes?
- WissenschaftsjournalismusBBC Sky at Night Magazine: Why we always see the same side of the Moon
Die Anziehung der Erde verformt den Mond leicht (Gezeitenbeule); das hat seine Drehung abgebremst, bis sie genau zum Umlauf passte.
- WissenschaftsjournalismusBBC Sky at Night Magazine: Why we always see the same side of the Moon
- Forschung & BehördeDLR (Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt): Hat der Mond eine „dunkle Seite“?
- Hochschule & LehrwerkThe Open University (OpenLearn): The rotating Moon
Die Rückseite des Mondes ist nicht dunkel, sie bekommt im Lauf eines Monats genauso Sonnenlicht.
- WissenschaftsjournalismusBBC Sky at Night Magazine: Why we always see the same side of the Moon (stützt die Aussage teilweise)
- Forschung & BehördeDLR (Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt): Hat der Mond eine „dunkle Seite“?
- Forschung & BehördeNASA Space Science Data Coordinated Archive (NSSDCA): Earth's Moon – Luna 3 (zweites Bild der Rückseite)
- WissenschaftsjournalismusBBC Sky at Night Magazine: Dark side of the Moon? There's no such thing. Here's why
Eine Drehung des Mondes um sich selbst dauert etwa 27,3 Tage.
- WissenschaftsjournalismusBBC Sky at Night Magazine: Why we always see the same side of the Moon
- Forschung & BehördeNASA Space Science Data Coordinated Archive (NSSDCA): Moon Fact Sheet
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Moon
Durch die Libration sieht man von der Erde aus im Lauf der Zeit etwa 59 Prozent der Mondoberfläche.
- WissenschaftsjournalismusBBC Sky at Night Magazine: Why we always see the same side of the Moon (stützt die Aussage teilweise)
- Forschung & BehördeDLR (Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt): Immer dieselbe Seite (Mond-Special)
- Hochschule & LehrwerkThe Open University (OpenLearn): The rotating Moon
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Moon
Die Rückseite des Mondes wurde 1959 von der sowjetischen Sonde Luna 3 zum ersten Mal fotografiert.
- Forschung & BehördeDLR (Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt): Hat der Mond eine „dunkle Seite“?
- Forschung & BehördeNASA Space Science Data Coordinated Archive (NSSDCA): Earth's Moon – Luna 3 (zweites Bild der Rückseite)
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Warum sieht man von der Erde aus immer nur ein und dieselbe Seite des Mondes?
Warum ein Blitz zweimal an derselben Stelle einschlägt
Blitze schlagen oft mehrfach an derselben Stelle ein, besonders in hohe, spitze, freistehende Objekte.
- WissenschaftsjournalismusThe Christian Science Monitor: 10 common scientific misconceptions: Lightning never strikes the same place twice
- Forschung & BehördeNOAA National Severe Storms Laboratory: Severe Weather 101: Lightning FAQ
- Forschung & BehördeNOAA National Weather Service: Lightning Myths
- Forschung & BehördeEnvironment and Climate Change Canada: Lightning safety: video (Transkript)
Sehr hohe Gebäude werden jedes Jahr dutzendfach vom Blitz getroffen, z. B. das Empire State Building rund 20- bis 25-mal und der CN Tower in Toronto rund 75-mal.
- WissenschaftsjournalismusThe Christian Science Monitor: 10 common scientific misconceptions: Lightning never strikes the same place twice
- Forschung & BehördeNOAA National Weather Service: Lightning Myths
- Forschung & BehördeEnvironment and Climate Change Canada: Lightning safety: video (Transkript)
Hohe Objekte werden eher getroffen, weil von ihnen leichter eine aufwärts gerichtete Entladung ausgeht, die sich mit dem Blitz verbindet.
- WissenschaftsjournalismusThe Christian Science Monitor: 10 common scientific misconceptions: Lightning never strikes the same place twice
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Thunderstorm: Cloud-to-ground lightning (stützt die Aussage teilweise)
- Hochschule & LehrwerkScience Learning Hub (University of Waikato): Lightning explained
- Hochschule & LehrwerkWelt der Physik (DPG/BMBF): Wie entstehen Gewitterblitze?
Ein Blitz besteht meist aus mehreren Teilentladungen durch denselben Kanal, typisch drei bis vier, manchmal mehr als ein Dutzend.
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Thunderstorm: Cloud-to-ground lightning
- Forschung & BehördeNOAA National Weather Service: Understanding Lightning: Subsequent Dart Leaders and Return Strokes
- Hochschule & LehrwerkAmerican Meteorological Society: Glossary of Meteorology: lightning stroke
- Hochschule & LehrwerkScience Learning Hub (University of Waikato): Lightning explained
- Hochschule & LehrwerkWelt der Physik (DPG/BMBF): Wie entstehen Gewitterblitze? (stützt die Aussage teilweise)
Ein Blitz erhitzt die Luft im Kanal auf etwa 25.000 bis 30.000 °C.
- Forschung & BehördeNOAA National Severe Storms Laboratory: Severe Weather 101: Lightning FAQ
- Hochschule & LehrwerkEncyclopaedia Britannica: Thunderstorm: Cloud-to-ground lightning
- Forschung & BehördeNOAA National Weather Service: Understanding Lightning Science
- Hochschule & LehrwerkScience Learning Hub (University of Waikato): Lightning explained
- Hochschule & LehrwerkWelt der Physik (DPG/BMBF): Wie entstehen Gewitterblitze?
- Forschung & BehördeDeutscher Wetterdienst: Thema des Tages: Blitze und die Erfindung des Blitzableiters (stützt die Aussage teilweise)
- Forschung & BehördeDeutscher Wetterdienst: Thema des Tages: Erscheinungen bei Gewittern – Blitz und Donner (stützt die Aussage teilweise)
Warum es im Winter kalt ist, obwohl wir der Sonne am nächsten sind
Die Erde ist der Sonne jedes Jahr Anfang Januar am nächsten (Perihel).
- Forschung & BehördeNASA Goddard Space Flight Center: StarChild Question of the Month for January 2003
- Hochschule & LehrwerkWelt der Physik (DPG/BMBF): Warum gibt es Jahreszeiten?
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Erde in Sonnennähe: Warum die »Supersonne« keinen Sommer bringt
- Hochschule & LehrwerkStarDate, McDonald Observatory (University of Texas): Perihelion
Anfang Januar ist die Erde der Sonne rund 5 Millionen Kilometer näher als Anfang Juli.
- Forschung & BehördeNASA Goddard Space Flight Center: StarChild Question of the Month for January 2003
- Forschung & BehördeNASA Science: Milankovitch (Orbital) Cycles and Their Role in Earth's Climate
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Erde in Sonnennähe: Warum die »Supersonne« keinen Sommer bringt
- Hochschule & LehrwerkStarDate, McDonald Observatory (University of Texas): Perihelion
Die Jahreszeiten entstehen vor allem durch die Neigung der Erdachse, nicht durch den Abstand zur Sonne.
- Forschung & BehördeNASA Goddard Space Flight Center: StarChild Question of the Month for January 2003
- Hochschule & LehrwerkWelt der Physik (DPG/BMBF): Warum gibt es Jahreszeiten?
- Forschung & BehördeDeutscher Wetterdienst: Thema des Tages: Sonne, Erde, Jahreszeiten
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Erde in Sonnennähe: Warum die »Supersonne« keinen Sommer bringt
- Hochschule & LehrwerkStarDate, McDonald Observatory (University of Texas): Perihelion
Die Erdachse ist um etwa 23,5 Grad geneigt.
- Forschung & BehördeNASA Goddard Space Flight Center: StarChild Question of the Month for January 2003
- Forschung & BehördeNOAA National Weather Service (Sioux Falls): What Causes the Seasons?
- Hochschule & LehrwerkWelt der Physik (DPG/BMBF): Warum gibt es Jahreszeiten?
- Forschung & BehördeDeutscher Wetterdienst: Thema des Tages: Sonne, Erde, Jahreszeiten
Im Januar kommt auf der Erde etwa 7 Prozent mehr Sonnenenergie an als im Juli.
- Forschung & BehördeNASA Science: Milankovitch (Orbital) Cycles and Their Role in Earth's Climate
- Hochschule & LehrwerkStarDate, McDonald Observatory (University of Texas): Perihelion
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Erde in Sonnennähe: Warum die »Supersonne« keinen Sommer bringt
- Forschung & BehördeNASA Goddard Space Flight Center: StarChild Question of the Month for January 2003
Je nach Jahreszeit ist die eigene Erdhälfte zur Sonne hin oder von ihr weg geneigt. Weggeneigt: Die Sonne steht tief, ihr Licht fällt flach ein und wärmt weniger, die Tage sind kurz. Zugeneigt: Die Sonne steht hoch, die Tage sind lang.
- Forschung & BehördeNOAA National Weather Service (Sioux Falls): What Causes the Seasons?
- Hochschule & LehrwerkWelt der Physik (DPG/BMBF): Warum gibt es Jahreszeiten?
- Forschung & BehördeNASA Goddard Space Flight Center: StarChild Question of the Month for January 2003
Die Südhalbkugel ist immer gegensätzlich zur Nordhalbkugel zur Sonne geneigt; deshalb hat sie Sommer, wenn im Norden Winter ist, und umgekehrt.
- Forschung & BehördeNOAA National Weather Service (Sioux Falls): What Causes the Seasons?
- Hochschule & LehrwerkWelt der Physik (DPG/BMBF): Warum gibt es Jahreszeiten?
- Forschung & BehördeNASA Goddard Space Flight Center: StarChild Question of the Month for January 2003
- Hochschule & LehrwerkStarDate, McDonald Observatory (University of Texas): Perihelion
Weil die Erde in Sonnennähe schneller umläuft, ist der Winter auf der Nordhalbkugel rund 4 bis 5 Tage kürzer als der Sommer.
- Forschung & BehördeNASA Science: Milankovitch (Orbital) Cycles and Their Role in Earth's Climate
- Hochschule & LehrwerkStarDate, McDonald Observatory (University of Texas): Perihelion
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Erde in Sonnennähe: Warum die »Supersonne« keinen Sommer bringt
- Hochschule & LehrwerkWelt der Physik (DPG/BMBF): Warum gibt es Jahreszeiten? (stützt die Aussage teilweise)
Die Erdbahn ist nur ganz leicht elliptisch und fast ein Kreis (Exzentrizität etwa 0,017).
- Forschung & BehördeNASA Science: Milankovitch (Orbital) Cycles and Their Role in Earth's Climate
- WissenschaftsjournalismusSpektrum der Wissenschaft: Erde in Sonnennähe: Warum die »Supersonne« keinen Sommer bringt
- Hochschule & LehrwerkStarDate, McDonald Observatory (University of Texas): Perihelion
Warum es nach Regen so gut riecht
Der Geruch nach Regen heißt Petrichor; den Begriff prägten 1964 australische Forscher.
- Hochschule & LehrwerkEarthDate / Switch Energy Alliance: The Scent of Rain (EarthDate, Episode 106)
- WissenschaftsjournalismusSmithsonian Magazine: High-Speed Video Shows When the Smell of Rain Begins
- Forschung & BehördeCSIRO (Australien): The smell of rain: how our scientists invented a new word
Ein wichtiger Teil des erdigen Regengeruchs ist Geosmin, das von Bodenbakterien gebildet wird.
- WissenschaftsjournalismusSmithsonian Magazine: High-Speed Video Shows When the Smell of Rain Begins
- Hochschule & LehrwerkEuropean Geosciences Union (EGU) Blogs: Sure can smell the rain
- Hochschule & LehrwerkEarthDate / Switch Energy Alliance: The Scent of Rain (EarthDate, Episode 106)
- Forschung & BehördeJohn Innes Centre: Meet the Molecules; Geosmin
- WissenschaftsjournalismusSRF Wissen: Gras, Grillfeuer, Sommerregen – Die Essenz der Sommerdüfte
Menschen riechen Geosmin schon in winzigen Konzentrationen im Bereich von Billionstel-Anteilen (ppt) in der Luft.
- Hochschule & LehrwerkEarthDate / Switch Energy Alliance: The Scent of Rain (EarthDate, Episode 106)
- Forschung & BehördeJohn Innes Centre: Meet the Molecules; Geosmin
- Forschung & BehördeMax-Planck-Gesellschaft (MPI für chemische Ökologie): Direktschaltung im Fruchtfliegenhirn
Eine MIT-Studie (2015, Hochgeschwindigkeitskameras) zeigte: Treffen Regentropfen auf porösen Boden, schließen sie winzige Luftbläschen ein, die aufsteigen, platzen und Duftstoffe als Aerosole freisetzen.
- WissenschaftsjournalismusSmithsonian Magazine: High-Speed Video Shows When the Smell of Rain Begins
- Hochschule & LehrwerkEuropean Geosciences Union (EGU) Blogs: Sure can smell the rain
- Hochschule & LehrwerkEarthDate / Switch Energy Alliance: The Scent of Rain (EarthDate, Episode 106)
- Hochschule & LehrwerkMIT News (Massachusetts Institute of Technology): Rainfall can release aerosols, study finds
Hinweis: Ergebnis einer einzigen Studie (MIT, Joung & Buie 2015); im Skript ausdrücklich der MIT-Studie zugeschrieben. Von Marco akzeptiert.
Laut derselben MIT-Studie setzt leichter bis mäßiger Regen auf sandigen oder lehmigen Böden die meisten Aerosole frei, heftiger Regen deutlich weniger.
- WissenschaftsjournalismusSmithsonian Magazine: High-Speed Video Shows When the Smell of Rain Begins
- Hochschule & LehrwerkMIT News (Massachusetts Institute of Technology): Rainfall can release aerosols, study finds
- Hochschule & LehrwerkEarthDate / Switch Energy Alliance: The Scent of Rain (EarthDate, Episode 106)
Hinweis: Ergebnis derselben MIT-Studie; im Skript der Studie zugeschrieben. Von Marco akzeptiert.
Der typische Geruch kurz vor einem Gewitter stammt von Ozon: Blitze bilden es, Fallwinde und die ersten Regentropfen bringen es nach unten.
- Hochschule & LehrwerkEarthDate / Switch Energy Alliance: The Scent of Rain (EarthDate, Episode 106)
- WissenschaftsjournalismusScientific American: Storm Scents: It's True, You Can Smell Oncoming Summer Rain
- WissenschaftsjournalismusSRF Wissen: Gras, Grillfeuer, Sommerregen – Die Essenz der Sommerdüfte
Pflanzenöle aus Trockenperioden sammeln sich im Boden und werden bei Regen zusammen mit Geosmin freigesetzt.
- Hochschule & LehrwerkEuropean Geosciences Union (EGU) Blogs: Sure can smell the rain
- Hochschule & LehrwerkEarthDate / Switch Energy Alliance: The Scent of Rain (EarthDate, Episode 106)
- WissenschaftsjournalismusSRF Wissen: Gras, Grillfeuer, Sommerregen – Die Essenz der Sommerdüfte
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